{"id":14885,"date":"2016-10-28T00:00:00","date_gmt":"2016-10-27T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.innobasque.eus\/noticias\/hezi-berrikuntza-egiteko-edo-berrikuntza-egin-hezteko\/"},"modified":"2023-11-16T13:25:59","modified_gmt":"2023-11-16T11:25:59","slug":"hezi-berrikuntza-egiteko-edo-berrikuntza-egin-hezteko","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/www.innobasque.eus\/eu\/berriak\/hezi-berrikuntza-egiteko-edo-berrikuntza-egin-hezteko\/","title":{"rendered":"Hezi berrikuntza egiteko edo berrikuntza egin hezteko"},"content":{"rendered":"
<\/div>

Aulablog<\/a>, Gamaker<\/a>, Gaztematika <\/a>eta La Salle Berrozpe<\/a>  hezkuntzari buruzko jardunaldian aurkeztu ziren lau esperientzia izan ziren,  urtero Donostia Sustapenak<\/a> antolatzen duen “Week Inn”<\/a> berrikuntzaren astearen barruan.<\/p>\n

Joan zen asteartean, urriaren 25ean, Kursaalen egin zen, eta 60 pertsona baino gehiago izan ziren bertan, hizlari nagusia \u2500Cristobal Cobo\u2500 entzuteko aukera izan zutelarik, eta aldi berean Igor Calzada<\/a>k eta Cobok berak bideratutako dinamikan parte hartu zuten.<\/p>\n

Jardunaldiari hasiera Donostia Sustapeneko Euken Sesé<\/strong>k eta Iñigo Olaizola<\/strong>k eman zioten, eta talentu berritzailea lantzeak hiriarentzat duen garrantzia azpimarratu zuten.<\/p>\n

Cristobal Cobo<\/strong><\/a> Ceibal<\/a> Fundazioko zuzendaria eta ikertzailea da. Bere hitzaldia STEAM hezkuntzaren garrantziari buruzkoa izan zen eta berrikuntzaren sustapenerako STEAM irakaskuntzako proiektu berritzaileen adibide batzuk eman zituen. Adibidez, Agastya.org<\/a>-ek Indiako landa-eremuetan sormena sustatzen du materialak berrerabiliz gauzaki zientifikoen sorkuntzaren bidez; edo Escuela 42<\/a>, talentudun “geek”entzako zentroa, sartzeko inolako betekizunik eskatzen ez duena, eta bere eredua P2P (peer to peer) pedagogian oinarritzen duena, irakaslerik gabe.<\/p>\n

Gaitasun digitalak ikaskuntzako gune informaletan<\/strong><\/p>\n

Saioaren bigarren blokeak “Gaitasun digitalak ikaskuntza-gune informaletan” zuen izena. Estíbaliz León<\/a>, Innobasqueren Berrikuntza Eskola<\/a>ko proiektuen arduradunak, zati honen sarrera egin zuen, STEAM gaitasunak nola sustatzen ari diren azalduz, euskal gizartean berrikuntza sustatzeko etorkizuneko apustu gisa.<\/p>\n

#WeekINN<\/a> @EstiLeon<\/a> de @Innobasque<\/a> propone las competencias #STEAM<\/a> como apuesta de futuro para fomentar la #innovación<\/a> en la sociedad vasca pic.twitter.com\/N7bY65NyAs<\/a><\/p>\n

— FomentoSS (@FomentoSS) 2016ko<\/a> urriaren 25a<\/p>\n

Hauek dira hezkuntza eta ikaskuntza digitalari buruzko lau esperientziak hezkuntza ez-formalaren sare eta guneen bidez.<\/p>\n

Unai Samaniego, Gamaker<\/strong>-en ordezkaria. Gasteizko elkartea da, maker mugimenduan oinarritzen dena, eta gaitasun digitalen ikaskuntzari laguntzen ere ari dena tailer edo lantegien, start-up-entzako laguntza eta zabalkundearen bidez.<\/p>\n

Isidro Vidal, Aulablog<\/strong>-eko ordezkaria. Hezkuntza teknologikoarekiko interesa eta sentiberatasuna duten eta ikasgeletan metodologia-aldaketa sartu nahi duten irakasleen sare informala da.<\/p>\n