Formakuntza – Adimen artifizial sortzailea hezkuntzaren eremuan (Derrigorrezko 6 saio)

Prestatzailea

Hugo Calvo. Aholkularitzako bazkidea Aurenen.

Giza Baliabideetako Zuzendaritza Masterra Madrilgo Camilo José Cela Unibertsitatetik, Enpresa Zuzendaritzako Masterra Madrilgo

Unibertsitate Europarretik eta Komunikazio eta Kazetaritzako Masterra Elxeko Miguel Hernández Unibertsitatetik. Agile Coach, Scrum Master, SAFe 5 Agilist, Design Sprint Facilitator eta Design Sprint Master, ExO Foundations and ExO Consultant, Exponential Innovator, DevOps Essentials, People and Operations Analytics Expert (Wharton University of Pennsylvania).

Trebatzaileen Trebakuntzan Total Learning Solutions-ek emandako ziurtagiria ere badu.

Digitalizazioan eta AAren erabileran aditua. Azken 15 urteetan, kanpo-aholkulari, hainbat sailetako zuzendari eta nazioarteko merkaturatze-zuzendari lanak egin ditut industria prozesu, teknologia eta pertsonen kudeaketan, nazioarteko hainbat enpresentzat, hala nola, Ford, Daimler, Bankia, Sareb, Iberdrola, Naturgy, Telefónica, Qualicaps, Insudpharma, Mission Foods, Hero, Natra, BMC, Renfe, Generali, Santalucía, Técnicas Reunidas edo Repsol.

Iker KARKOKLI. Adimen artifizial garatzailea Aurenen.

 Enpresen Administrazioko eta Zuzendaritzako Unibertsitate Gradua. Datuen Zientziako eta Adimen Artifizialeko graduondokoa, Bilboko Merkataritza Ganberan.

Adimen artifizialean, prozesuen digitalizazioan eta automatizazioan aditua. UI/UXen web orri eta aplikazioetarako garapeneko ziurtagiritua. Full- Stack Development-eko ziurtagiritua, Bottega University-an eta 3D Ingurune Interaktiboen eta errealitate birtuala garapeneko ziurtagiria CECOBIn.

5 urte baino gehiagoko esperientzia hainbat jardueratan, hala nola: proiektuen kontrola eta informazioa, dashboard interaktiboen garapena, KPIen diseinua eta inplementazioa, enpresa aplikazioen garapena, eraldaketa digitala, negozio prozesuetarako automatizazio sistemak, datuen erauzketa, eraldaketa, karga eta ustiapena, Machine Learning eta AA bidezko aplikazioen garapena, prozesu digitalen optimizazioa.

José Antonio Castaño. Prozesuen eta Digitalizazioaren zuzendaria Aurenen.

 Industria ingeniaria Bilboko Industria Ingeniarien Goi Eskolan (EHU). Fabrikazio Teknologia Aurreratuetako Masterra (EHU). Enpresen Administrazio eta Zuzendaritza Masterra (MBA), ESEUNE Business School. Industria Planten Zuzendaritza Masterra UPCn (Universitat Politècnica de Catalunya).

30 urte baino gehiagoko esperientzia 200 konpainia baino gehiagori aholkularitza ematen haien prozesuak eta lan metodoak optimizatzeko. Bere enpresako zuzendaria ere izan da.

Hainbat arlotako prozesuen digitalizazioan eta automatizazioan aditua. Talde laneko praktika aurreratuetan (Kanban Coaching Practices eta Kanban Management Professional) eta Helbururako Egokitutako Antolaketa Ereduan aditua (Kanban Maturity Model). Master irakaslea Nafarroako Unibertsitatean (TECNUN). Negozio Garapeneko mentorea (YBS). OKR Champion Ikastaroko, Errendimendu Handiko Taldeetako (GAR) eta Berrikuntzaren Kudeaketako CityLABeko irakaslea.

Ikaskuntza-helburuak

• Irakaskuntza- eta ikasle-rola adimen artifizialdun (AA) testuinguru digital bihurtzea.
• AA erabili ikasteko eta ebaluatzeko esperientzia pertsonalizatzeko.
• Hezkuntza-maila desberdinetara egokitutako AAdun baliabide didaktikoak sortzea.
• Aurrez aurrekoa, formatu urrunak, sinkronoak eta asinkronoak koordinatzea.
• Hezkuntza-plangintza eta -kudeaketa hobetzea AArekin.
• Ikuspegi inklusibo, etiko eta pedagogikoki sendoa ziurtatzea.

Ikaskuntzaren edukiak

1. saioa. Adimen artifizial sortzailearen hastapenak eta haren erabilera hezkuntzan.

• AA Hezkuntzan: laguntzatik baterako sorkuntzara.
• Etika eta ikaslearen babesa: datuak, ebaluazioa, ekitatea.
• Eskola-, unibertsitate- eta korporazio-inguruneetarako gomendio praktikoak.

2. saioa. AAren kasu praktikoak Hezkuntzan.

• Aplikazio errealak:
  • Eskolak prestatzeko.
  • Materialak sortzeko (testuak, irudiak, bideoak).
  • Ebaluazio automatiko eta pertsonalizatuak egiteko.
  • Esperientzia-espazioak eta -dinamikak diseinatzeko.
  • Ikasleen jarraipena egiteko eta ikasleen aurrerapenera egokitzeko.
• Erabilera-kasuak: Khan Academy + GPT, Magicschool.ai, irakasle ez-teknikoentzako tresnak.
• Joerak: tutore birtualak, adaptive learning, konpetentzia bigunetarako AA sortzailea.

3. saioa. Hezkuntzari lotutako teknologia.

• Irakaskuntza-tresnak: Curipod, Magicschool.ai, Eduaide, Diffit, Socratic.
• LMS AArekin: Moodle + plugins, Blackboard Ultra, Canvas.
• Elkarlaneko plataformak: Miro Edu, Genially, Padlet.

4. saioa. Profil areagotuak Hezkuntzan.

• Irakaslea AArekin esperientziak diseinatzen.
• Ikaslea, autonomia lagundua duen protagonista.
• Konpetentziak: alfabetizazio digitala, diseinu instrukzional areagotua, sortutako baliabideen sendatzea eta ebaluazioa.

Nori zuzendua

• Innobasque, Berrikuntzaren Euskal Agentziako erakunde bazkideentzat soilik (enpresak, eragile zientifiko-teknologikoak, administrazio publikoa, gizarte-erakundeak, etab.).
• Ikastetxeetako zuzendariak, irakasleak, prestatzaileak, hezkuntza berrikuntzako teknikariak, etab.

* Gehienez, bi pertsona erakunde bakoitzeko.