“Zientziatik Berrikuntzara” kasu praktikoen zikloko webinarrak hileroko topaketak dira, gure erakunde bazkideek ezarritako esperientzia errealak bertatik bertara ezagutzeko aukera ematen dutenak. Esperientzia horietan, ezagutza zientifikoa eta teknologikoa Euskadin eragin ekonomiko eta soziala duten soluzio bihurtzen da.
Euskadi 2030 Zientzia, Teknologia eta Berrikuntza Planean jasotako “ezagutzaren hedapen sozialaren” printzipioaren ildotik, ekimen honen helburua da ezagutza hori gizarte osora hurbiltzea, teknologia eta ikerketa zentroek, enpresek eta berrikuntza ekosistemako beste eragile batzuek funtsezko prozesuak, lankidetzak eta ikaskuntzak partekatzen dituzten topaketen bidez, zuzeneko trukea sustatuz eta ezagutzaren transferentzia indartuz.
DATA
2026ko urriaren 30a
GAIA
Hilotz, desagertutako pertsonen bilaketa hobetzeko berrikuntza zientifikoa.
HIZLARIAK
Ainhoa Isla, Auziker-eko sortzailea eta zuzendari orokorra eta Luis Bartolomé, Auziker-eko garapen teknikoaren sortzailea eta arduraduna
ERAKUNDEAK
Auziker
Larrialdi-egoeretan, hondamendi naturaletan edo desagertutako pertsonak bilatzean, funtsezkoa da biktimak azkar aurkitzea. Berrikuntza zientifikoak hobetu al dezake erreskateko txakur-unitateen eraginkortasuna?
Hilotz ezagutzera gonbidatzen zaitugu. Kimika analitikoari, material berriei eta machine learningari buruzko ezagutzak uztartzen dituen proiektu bat da, heriotzaren ondorengo lehen 24 orduetan giza gorpu baten usain bereizgarria erreproduzitzen duten gizenak garatzeko. Auzikerrek, Euskal Herriko Unibertsitateko (EHU) spin-off-ak, Auzitegi Medikuntzako Euskal Erakundearekin eta polizia-kidego desberdinekin lankidetzan garatutako soluzio aitzindari horri esker, txakur-unitateen entrenamendua hobetu daiteke, benetako giza gorpuzkiak erabili beharrik gabe.
DATA
HIZLARIA(K)
Irakurtzen ikasteko zailtasunak garaiz detektatzea funtsezkoa da laguntza egokia eskaintzeko eta eragin akademiko eta emozionala murrizteko. Webinar horretan, Maite Redondo osasun psikologo orokorra eta Basque Center on Cognition Brain and Languageko (BCBL) ikertzaileak NeureHizki aurkeztu zuen, Lehen Hezkuntzako 1. mailatik DBHko 4. mailara euskarazko irakurketa ebaluatzeko tresna digital aitzindaria.
Euskarazko tresna eguneratu eta estandarizatuen faltari erantzuten dio soluzioak. Hamarkada bat baino gehiagoko ikerketaren eta diziplina eta sektore anitzeko lankidetzaren emaitza da, hizkuntzaren eta irakurketaren eta idazketaren arloko ikertzaileen, profesional klinikoen, logopeden, psikologoen, datuen analisian eta garapen teknologikoan adituen eta Hezkuntza Sailaren artean, Berritzeguneen eta elkarte espezializatuen bidez, hala nola Gipuzkoako Dislexia Elkartearen bidez. Arabako, Bizkaiko eta Gipuzkoako 37 ikastetxetako 800 ikasle baino gehiagoko lagin batean oinarritzen da baliozkotzea.
Web plataforma baten eta tableterako aplikazio baten bidez, NeureHizkik ebaluazioa automatizatzen du, erantzunak eta gauzatze denborak zehatz-mehatz erregistratzen ditu eta txosten konparatiboak sortzen ditu. Emaitza kuantitatiboez gain, erroreei buruzko informazio kualitatiboa ematen du, eta horrek arriskuan dauden ikasleen identifikazio goiztiarra errazten du eta esku-hartzeak bideratzen laguntzen du.
Proiektuak erakusten du ikerketa, teknologia eta lankidetza nola bihur daitezkeen irtenbide praktiko hezkuntza-sistemarentzat. BCBL tresna gaztelaniara egokitzen eta euskarazko ahozko hizkuntza ebaluatzeko tresna berriak lantzen ari da, ikasleengan, profesionalengan eta familiengan eragin zuzena izango duen ekimen baten irismena zabalduz.






Kasu gehiago Innobasque, Berrikuntzaren Euskal Agentziaren kasu praktikoen bankuan
© 2024 Innobasque




